Claudia Sheinbaum reiteró su postura de realizar una consulta escuela por escuela para evaluar el desempeño de los docentes en el país, en medio de las negociaciones con la Coordinadora Nacional de Trabajadores de la Educación (CNTE). La mandataria señaló que el sindicato pretende que sea únicamente la Sección 22 quien decida sobre este proceso, lo cual rechazó categóricamente.
En conferencia de prensa, la presidenta subrayó que la CNTE tiene representación sindical exclusivamente en tres estados: Oaxaca, Chiapas y Zacatecas, por lo que no puede arrogarse la facultad de definir políticas educativas a nivel nacional sin considerar la voz de las comunidades escolares.
Consulta directa a comunidades educativas
El mecanismo propuesto por el Gobierno de México contempla que cada plantel educativo participe en la evaluación de sus maestros, involucrando a padres de familia, estudiantes y autoridades locales. Esta estrategia busca democratizar el proceso y evitar que las decisiones recaigan exclusivamente en las cúpulas sindicales.
Sheinbaum enfatizó que el modelo de consulta escuela por escuela garantiza transparencia y participación ciudadana, elementos que considera fundamentales para mejorar la calidad educativa en México. La iniciativa forma parte de la reforma educativa que impulsa su administración. 
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CNTE busca control en evaluación docente
De acuerdo con la presidenta, la CNTE ha manifestado su intención de que la Sección 22 de Oaxaca sea la instancia que determine los criterios de evaluación para los docentes agremiados. Sin embargo, Sheinbaum consideró que esta propuesta limitaría la participación de la comunidad educativa en su conjunto.
La CNTE tiene la representación sindical en Oaxaca, en Chiapas y en Zacatecas, nada más.
Con esta declaración, la mandataria acotó el alcance de la coordinadora sindical y dejó claro que las decisiones sobre evaluación docente deben considerar a todos los actores involucrados en el sistema educativo nacional, no solo a una facción del magisterio.
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Implicaciones para el sector educativo
La postura del gobierno federal tiene implicaciones significativas para el sistema educativo mexicano, que atiende a más de 30 millones de estudiantes en educación básica. La evaluación docente ha sido históricamente un tema de confrontación entre las autoridades educativas y los sindicatos magisteriales.
La Secretaría de Educación Pública (SEP), encabezada por Mario Delgado, trabaja en coordinación con la Presidencia para implementar este nuevo esquema de evaluación que priorice la participación comunitaria sobre los intereses gremiales.
Entre los puntos clave de la propuesta gubernamental destacan:
- Consulta directa en cada plantel educativo
- Participación de padres de familia en el proceso
- Evaluación basada en desempeño y resultados
- Transparencia en los criterios de valoración
- Respeto a los derechos laborales de los docentes
Contexto de las negociaciones
Las conversaciones entre el gobierno federal y la CNTE se desarrollan en un momento de tensión política por la reforma educativa. El sindicato ha mantenido movilizaciones en diversas entidades, particularmente en Oaxaca, donde su presencia es más fuerte.
La administración de Sheinbaum ha buscado un equilibrio entre el diálogo con el magisterio y la implementación de políticas que mejoren la calidad de la enseñanza. La propuesta de consulta escuela por escuela representa un intento por descentralizar las decisiones y empoderar a las comunidades locales.
El desenlace de estas negociaciones tendrá repercusiones en el ciclo escolar 2026-2027 y definirá el rumbo de la política educativa durante el resto del sexenio.
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